تابعنا باستغراب في النقابة العامة لعمال برنامج أمل رد المندوب العام للتضامن الوطني ومكافحة الإقصاء،على سؤال طرح عليه يتعلق بعمال البرنامج أثناء اللقاء التلفزيوني "لقاء خاص" مساء الخميس الماضي ليلة الجمعة.

تابعنا في لجنة التنسيق الموحد لنقابات مقدمي خدمة التعليم، باستغراب تصريحات معالي وزير الوظيفة العومية السيد: كامارا سالوم محمد ليلة البارحة خلال مقابلته على قناة " الموريتانية" بخصوص مقدمي خدمة التعليم، والتي وجه لنا فيها عبارات نابية لا تليق بمقامه ولا بالحكومة التي هو عضو فيها، كما لاتليق بكوكبة من الشباب الموريتاني أصحاب الشهادات العالية والمؤهلات

بسم الله الرحيم الرحيم وصلى الله على النبي الكريم بيان يشهد يوم الثلاثاء 29 ديسمبر 2020م انعقاد دورة جديدة للمجلس الأعلى للقضاء، بعد مرور سنة على انعقاد آخر دورة في دجمبر 2019، حين خرج بجملة من التوصيات المهمة لم تدخل حيز التنفيذ حتى الآن!

لسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته سيدي الرئيس محمد ولد الشيخ الغزواني رئيس الجمهورية بعد كامل التقدير والإحترام لشخصكم الموقر وبما أن طاعة أولي الأمر واجبة بالكتاب والسنة لقوله تعالى (ياأيها الذين ءامنوا أطيعوا الله وأطيعوا الرسول وأولي الأمر منكم.) ولقوله صل الله عليه وسلم(وإن تأمرعليكم عبد حبشي....

بسم الله الرحمن الرحيم 
الى فخامة رئيس الجمهورية السيد محمد ولد الشيخ الغزواني المحترم  
يسعدني في البداية ان أرفع اليكم أخلص التهاني والتبريكات بمناسبة شهر رمضان المبارك. 

معالي وزير العدل المحترم.
من مَأْمنه يُؤْتَى الحذِرُ..
بالنظر إلى الوضعية الحالية...وبالنظر الى ما تمليه الضرورة. فإنه لا يفوتكم أنه لا بد من التالي:

تابعنا في الاتحادات والروابط الطلابية الموريتانية في الخارج البيان الغريب لوزارة الشؤون الخارجية والتعاون والموريتانيين في الخارج ورغم أننا نتفهم الوضع الحالي الذي تمر به البلاد كغيرها من دول المعمورة لكننا نرفض مضمون البيان جملة وتفصيلا ونؤكد على ما يلي

فخامة الرئيس محمد الشيخ الغزواني، انطلاقا من قوله _ صلى الله عليه وسلم_ :(الدين النصيحة) قلنا لمن؟ قال: ( لله ولكتابه  ولرسوله ولأئمة المسلمين وعامتهم) رواه مسلم. 
فإنني أرى من واجبي في هذه الظروف العصِيبة أن أضع بين يديكم بعض المقترحات أرجو أن تساعد في جهود التصدي لوباء كورونا شديد الخطر سريع الانتشار.
*السيد الرئيس* 

يحكى فيما يحكى أن أستاذا حكيما جاء يوما إلى طلابه يحمل سطلا ومجموعة من الكرات الصغيرة المتفاوتة في الحجم، بعضها صغير جدا، وبعضها أكبر قليلا. أخذ الأستاذ الكرات الأكبر قليلا، ووضعها داخل السطل حتى امتلأ، وبعد ذلك التفت إلى طلابه وسألهم إن كان السطل قد امتلأ، فأجابوه بصوت واحد : نعم.